Sementes do projecto Comenius

As sementes plantadas em Setembro passado continuam a crescer a olhos vistos.

Passados apenas dois meses desde que as sementes foram plantadas já se pode ver a grande maioria dos vasos com o alegre tom verde das plantas a florescer. Brevemente estas serão transplantadas para o local da escola onde virão a poder crescer, dando lugar a novas sementes a serem semeadas no futuro.

O saudável aspecto das plantas recentemente plantadas deve-se em grande parte ao esforço dos alunos de TEAC participantes no projecto que mantêm as plantas cuidadas e regadas diariamente para garantir a sua sobrevivência.

O objectivo parcial deste projecto é que as plantas aromáticas semeadas possam vir no futuro a fazer parte da concepção de alimentos no refeitório da escola, pelo que brevemente poderemos começar a saborear o fruto do trabalho dos nossos colegas.

Estufa Verde

A construção da estufa para as sementes plantadas no âmbito do projecto Comenius continua a bom passo.

Com o aproximar da chuva e do tempo frio aproxima-se da conclusão a construção da estufa com materiais reciclados que está a ser realizada pelos alunos participantes no grupo da agricultura.

Após a construção da estrutura base, que utiliza madeira de pinho, criada seguindo métodos de produção tradicionais, a preparação dos “paredes” da estufa prossegue em bom ritmo utilizando garrafas de água recicladas até agora recolhidas no átrio da escola. Uma estrutura simples de 4 a 5 garrafas, com o seu fundo cortado e posteriormente encaixadas umas nas outras, está a ser criada para envolver na sua totalidade a área da estrutura. Pretende-se que este sistema não apenas consiga preservar o ambiente quente dentro da estufa mas também servir para recolher água da chuva que servirá para dar mais estabilidade à estufa e poderá depois ser utilizada para regar as próprias plantas nela resguardadas.

Brevemente a estufa estará concluída e pronta para receber as novas sementes.

Apresentação da Reunião da Finlândia

Realizou-se no passado dia 23 de Outubro a apresentação da reunião do Projecto Comenius que se realizou na cidade finlandesa de Suodenniemi no início do mês de Outubro.

Contando com a presença das turmas do sistema de aprendizagem de TEAC, CADCAM1 e CADCAM3, a apresentação decorreu com um ambiente de partilha de experiências e aprendizagens decorrente da visita a um país e sistema educativo tão diferente do de Portugal.

Convém salientar que esta foi a primeira oportunidade que a turma de CADCAM3 teve de tomar conhecimento do projecto Comenius e das suas valências, bem como das oportunidades que este proporciona aos alunos que participam nas variadas actividades.

Foi possível, além de mostrar aos alunos algumas imagens de paisagens completamente diferentes do território português, dar conta de como funciona o sistema educativo finlandês e dos métodos de ensino aí practicados. Relataram-se as visitas que foram feitas a escolas primárias, secundarias e profissionais e do seu modo de funcionamento comparativamente a Portugal.

Posteriormente deu-se conta das diferentes actividades desenvolvidas durante a reunião, tal como a plantação da árvore da amizade, um pinheiro nórdico; das visitas realizadas durante a reunião, como a que foi realizada no Jardim Botânico de Helsínquia; e a vivência dos dias passados numa sociedade tão diferente da do sul da Europa.

O interesse dos formandos contribuiu para uma troca de conhecimentos mais fluida e descontraída acabando esta sessão com a apresentação das próximas actividades a realizar no âmbito do projecto.

4a Reunião Projecto Comenius

O último dia de trabalho da reunião de Setembro do projecto Comenius decorreu na capital finlandesa, Helsínquia. Na sala de reuniões do Jardim Botânico da cidade realizou-se a derradeira jornada de trabalho durante a qual foram preparadas as próximas reuniões a decorrer na Turquia e na Hungria, a primeira entre 3 e 7 de Novembro deste ano e a segunda em Março do próximo ano. Tratados os aspectos técnicos e logísticos de ambas as reuniões foi comunicado aos participantes os resultados da competição de jogos tradicionais do dia anterior, tendo a participação da FEPSET, numa equipa conjunta com representantes da Polónia, Chipre, Hungria e Espanha, conquistado o primeiro lugar. As medalhas foram entregues sob a forma de barras de chocolate.

De seguida foram analisadas e esclarecidas as actividades a realizar até à próxima reunião.

A última tarefa realizada foi a criação de cartazes conjuntos de vários países como agradecimento às escolas que nos receberam e aos alunos das mesmas, seguida de uma visita guiada ao Jardim Botânico de Helsinki onde os representantes de todos os países tiveram oportunidade de aprender mais sobre a riqueza natural da Finlândia e de outras regiões climáticas.

Da parte da tarde realizou-se uma visita guiada por Helsinquía de modo a conhecer os locais mais emblemáticos da cidade e alguma história local.

Deu-se por terminada a 4a Reunião do Projecto Comenius com a despedida de todos os representantes e a renovação dos votos de amizade entre as diferentes escolas representadas.

4a Reunião Projecto Comenius

O terceiro dia de trabalho da reunião Comenius na localidade finlandesa de Suodenneimi começou com  um roteiro por várias escolas da região onde foi possível aos professores presentes terem um panorama de todo o ensino público finlandês. O percurso iniciou-se numa escola primária, com um departamento específico para alunos com necessidades especiais, onde foi possível observar várias aulas a decorrer e o modo como as mesmas funcionam. Foi sobretudo possível constatar que os alunos são desde muito cedo responsabilizados pelos equipamentos e espaços da escola que utilizam e estes têm de ser utilizados responsavelmente e devolvidos como inicialmente após o seu uso. Além disso os sistemas de organização postos em práctica permitem garantir o respeito pelos espaços da escola pois os alunos são acompanhados por professores e assistentes que os acompanham durante as aulas e os descansos.

A visita continuou numa escola profissional, muito semelhante à nossa, onde, uma vez mais, foi possível visitar alguns espaços de aula, interagir com os alunos e visitar as oficinas mecânicas dos cursos tecnológicos. Uma vez mais a qualidade da escola é garantida logo desde o momento inicial da presença do aluno na mesma com uma responsabilização muito grande do aluno pelo espaço da escola. Os equipamentos existentes para aulas prácticas exigem manutenção e cuidados específicos que são levados a cabo pelos alunos e deste modo garantir o bom funcionamento dos mesmos.

Por último visitou-se um liceu, com aulas do 5º ao 9º ano de escolaridade, onde se visitaram salas de aula, assistiram a aulas a decorrer e se realizou depois uma visita ao planetário da escola. Aqui foi ainda possível, em conversa com o director da escola, entender outros aspectos do sistema educacional em práctica, nomeadamente os sistemas para combater a violência na escola, onde os alunos são identificados e muito cedo afastados dos outros alunos para não provocarem distúrbios; do sistema de financiamento da educação, sendo que o dinheiro é atribuído e distribuído pelas autarquias em função das necessidades das escolas, promovendo uma competitividade positiva entre agrupamentos; e, voltando a insistir na relação entre alunos e escola, foi explicado como a responsabilização dos alunos leva a que menos fundos tenham de ser investidos na manutenção corrente das escolas, desde a limpeza à substituição de equipamentos, o que leva a que esses fundos possam ser investidos em novos e melhores equipamentos ou renovações.

O percurso acabou junto a uma torre de observação da natureza onde foi possível constatar a beleza da paisagem circundante.

Uma curiosidade, nas escolas finlandesas todos os alunos entram, tiram casacos e sapatos que deixam ordeiramente arrumados em espaços preparados para o efeito e apenas depois se deslocam para as salas de aula.